小学消防演练活动总结(精选5篇)

小学消防演练活动总结(精选5篇)
时间:2022-12-10 13:25

  小学消防演练活动总结 篇一:

  为进一步加强学校安全工作,提高全校师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,X月17日上午,劳动东路小学开展了一次安全疏散演练。

  为确保本次演练到位,演练前,学校制定了详细的防火逃生演练方案,并召开防火安全疏散演练专题教师会议,明确演练目的,传达演练方案,强调注意事项。上午10点10分,随着应急疏散信号响起,各年级负责人第一时间赶到指定位置,协助学生快速、有序地撤离,各班班主任和副班主任带领本班学生弯着腰,用湿毛巾捂住鼻口,沿指定路线迅速撤离至安全地带。随即,各班班主任清点学生人数,确保学生无一人滞留,并向上层层汇报。南栋教学楼用时2分40秒,北栋教学楼用时3分24秒,学校全部师生安全撤离。消防安全疏散演练结束后,湘安消防的吕教官向所有同学讲解了消防设备的使用技巧及注意事项,教授师生如何正确使用佩戴防毒面具,并进行现场、演示。

  最后,安全专干杨孟桦老师就本次演练活动作了总结发言,她进一步明确了消防应急疏散演练的目的,希望全校师生通过本次演练熟悉教学楼逃生路线,在教学楼发生突发性事件时,能确保迅速、有序地进行自救疏散,保障自己的生命安全。陈校长在肯定同学们在此次演练中良好表现的同时,也告诫同学们认真对待平时的各种演练,切实掌握逃生自救技能。

  本次安全疏散演练活动,锻炼了师生在紧急情况下的应变能力,增强了广大师生的消防安全意识与自救自护技能,切实加强了学校的消防安全工作,达到了预期效果。

  小学消防演练活动总结 篇二:

  平时重演练,灾时少伤亡。开展应急疏散演练既是提高学生应对突发事件时自救互救的能力,也是实现学生体验式安全教育的重要环节。为进一步提升师生防范和应对突发事件的整体水平,繁阳小学于11月11日举行了消防应急疏散演练,向全校师生普及了消防安全知识,让安全意识深入人心。

  演练前,学校对演练进行了精心策划部署,成立了应急疏散演练指挥部,制定了详细的演练方案,明确了演练步骤、疏散路线及老师的职责等要求。各班对学生进行防火安全教育,详细讲解疏散演练的步骤和注意事项,对学生进行了专门的安全在教育。]www.xiandiaoyu.com[

  下午3:40分,接着薛红擂主任发出信号“三年级发生火灾,立即组织学生疏散到安全地带。”紧接着,校园广播发布警报,上课老师喊:“发生火灾,开始有序撤离!”学生在老师的指挥下,按照预定的撤离路线,迅速、有序的、捂住口鼻、低姿弯腰撤离教室,学生们冲出教学楼,冲向学校北广场指定的安全地带。

  各班立即清点人数,各班班长向总指挥汇报各班疏散情况。薛主任宣布:繁阳小学防火疏散演练,1分10秒全体师生疏散到安全地带。

  刘丹丹书记做总结讲话,再次向孩子们讲解疏散演练的意义,并号召同学们学好安全本领,保护自身安全。让学生们认识到:生命至高无上,安全责任为天,学好逃生本领,保护自身安全。

  本次应急疏散演练的顺利完成进一步强化了师生消防安全意识,丰富了生存技能。使全校师生基本了解了事故突发时的应对措施,明确了遇到突发事故时每位教职员工的职责,提高了学校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力,有利于避免事故发生时出现混乱失控局面,全面提高了全体师生的应急避险意识与自救、互助能力。

  今后我校将定期开展应急演习并形成制度,以扩大逃生知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐校园而不懈努力。

  小学消防演练活动总结 篇三:

  为进一步加强学校安全工作,切实保障师幼的人身安全,避免因突发事件造成踩踏事故的发生,增强学生的防震意识及消防意识。20XX年11月15日上午10:00,组织全校师省开展了一次“防震防踩踏暨消防演练”活动。

  演练前,我校提前拟定了合理的方案,各班班主任集中对学生进行了防震、预防踩踏事故及消防方面的安全知识教育,教给学生预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法:让孩子了解了上下楼梯要靠右走,不能拥挤。下楼梯时,如果前面有小朋友摔倒,要即刻停止前进,并大声喊叫:“有人摔倒了,不要拥挤”,再把摔倒的小朋友扶起来;教会学生在地震到来之时的应急办法,以及火灾到来时灭火器的使用方法。

  随着一声急促的警报声,首先进行的是防震演练,孩子们在老师的指挥下立即钻入课桌下保护好头部。

  随后,又一声警报,学校的“紧急疏散演练”演练开始了。孩子们在老师的指引下迅速并有秩序地向校园里空旷的操场上撤离。孩子们按指定的路线有序的向各个安全出口跑去,教师们也非常镇定地指挥着同学们,整个过程井然有序。到操场上集合后,各班主任随即清点了人数,并层层向上汇报。

  来到操场,我们立即进行了消防演练,两名学生在老师的指挥下向现场1600余名师生演示了灭火器的使用方法。

  随后主抓安全的领导对本次活动进行了总结,要求广大教师要时刻把安全教育放在第一位,在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育,让学生从小学习安全知识,培养学生的安全意识;让安全演练真正地走进学校的教育教学,成为学校教育教学的一项常规活动,让每一位在校学生安全、快乐、健康成长!

  在全校师生的共同努力下,学生取得了圆满成功,师生的安全意识得到了增强。通过本次防踩踏演练活动,增强了广大师省的安全意识,提高了广大师省应对突发事件、正确处理的能力,培养了学生临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质,增强了学生的自我保护意识和能力,切实加强了学校的安全工作。

  小学消防演练活动总结 篇四:

  今天早晨,洋泾实验小学学校教学楼突然冒起了浓烟,随即逃生警报声拉响,总指挥陈校长在广播里焦急地进行紧急通知:“我校四楼发生火灾,全校立即启动突发事故紧急预案,各班根据预案进行疏散,请全校师生迅速撤离火灾现场!”。话音刚落,行政老师们就在学校楼道口组织同学们进行疏散,几位体育老师在操场集合疏散的队伍。全校同学训练有素的用沾湿水的小手绢或者小毛巾捂着口鼻,在老师的带领下,紧张有序的安全逃生到大操场。

  今天是“119全国消防日”,学校抓住这一教育契机,对全校师生进行逃生演练。这次活动,我们也得到了洋泾警署的支持。围绕“作为小学生,如果发生火灾大家应该怎么办?”消防警官杨晨叔叔为我们做了专题国旗下讲话,“楼房起火被困住时该怎样做”、“在无路逃生的情况下该怎样做”、“被浓烟包围时该怎样做”……亲切、详细、通俗易懂的讲话内容,让孩子们不住点头。

  为让大家有更直观生动的认识,在消防警官的指导下,校长亲自带头,和教师、学生代表一起参加灭火演练。大家又兴奋又激动,亲身体验了灭火器材的使用及操作步骤。

  这次演习活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,让大家真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  小学消防演练活动总结 篇五:

  本次演练活动提高了全体师生应对紧急突发事件的能力,进一步增强了师生的安全意识。让学生们在演练中初步掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质。

  为切实加强学校安全工作,提高师生安全意识,增强应急自救能力,构建平安和谐校园,X月21日,XX市第二十八小学组织师生开展了消防安全知识学习与应急疏散演练,以提高自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学习在紧急情况下有序疏散,防患于未“燃”。

  消防安全讲座

  上午,我校特别邀请了消防教官为大家进行消防安全知识讲座。讲座中,消防教官分析了近期火灾案例,详细讲解了消防安全“四懂四会”。学校安全教育环境是学生成长的必要条件,而消防安全工作是学校安全工作的重要内容。讲座上结合身边的真实的案例,认真分析火灾案例的发生和逃生失败的原因,就不同地点、不同情况下如何正确逃生自救,如何正确灭火,如何正确使用灭火器以及其它消防逃生工具的正确使用等问题进行了生动讲解和现场教学。同时也纠正了一些错误的观念和认识,提醒大家在日常学习生活中一定要树立安全意识,努力创建良好校园安全氛围。

  消防安全讲座让教师们深刻认识到了“隐患险于明火、防范胜于救灾”的重要性。消防教官详细讲解了导致火灾发生的原因,发生火灾后自防、自救、逃生技能,并按种类、功能、用途介绍并演示操作了不同灭火器及灭火毯等消防器材的使用方法。实操学习使消防培训讲座变得立体生动,更具实效性,也提高了大家在面对火灾时的应变处理能力。

  消防安全演练

  下午,我校组织一到三年级学生开展防火防烟安全演练。15:00,紧急疏散警报响起,消防演练正式开始。教学楼里放出模拟烟雾弹,上空弥漫着浓烟,能见度瞬间降低。学生在跟班老师带领下,手拿湿毛巾捂住口鼻,弯腰向前小跑,迅速离开教室,两位跟班老师一前一后,紧张有序地撤离到安全区域。

  关注消防生命至上

  已撤离到安全区域的班级,各班主任迅速清点人数,及时向年级级长汇报人数,级长向陈用摄主任汇报人数,整个过程快速有序。消防员对本次的疏散演练做了点评,并强调了消防安全的重要性和意义。教学楼里的师生用时三分钟,全部安全有序地撤离到操场集合地点。在整个疏散过程中配合默契、疏散路线清晰、组织严谨协调、人人各尽其责,演练活动达到了预期的效果。

  紧接着,陈用摄主任与消防员给同学们带来一节生动消防安全宣传课。消防员向同学们讲解了灭火器的种类及正确操作方法,还原灭火现场,指导师生代表亲身体验如何使用灭火器有效灭火。

  火灾防患于未然,消防责任重于山。张世明校长对本次消防演练进行总结点评,教育学生严肃对待安全演练,增强防火自救与逃生能力,提高安全防护意识。

  本次演练活动提高了全体师生应对紧急突发事件的能力,进一步增强了师生的安全意识。让学生们在演练中初步掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质。

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