鼻子的作文400字 篇一：
童年，就像一个大书橱，里面装着数不清的快乐。每玩一次游戏，都能给我带来不一样的精彩感受，但令我印象最深的，就是去年作文课上的贴鼻子了。
上课了，在大家的期待下，马老师宣布了本次游戏规则：要请同学们一个一个在起点戴上眼罩，在原地转三圈，然后走向黑板前给小兔子贴上鼻子。同学们听后，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师点了一名女同学，只见她刚戴上眼罩就东倒西歪。转了三圈，竟跌坐在了地上，惹得同学们哄堂大笑。后来，她勇敢地站了起来，好似木偶，双臂前伸，向着黑板摸去。可是，因为他走的太快，脸碰墙了，于是她不管三七二十一，就把鼻子贴了上去。女同学摘下眼罩一瞧，鼻子竟然贴到了眼睛上了，顿时，班上同学哄堂大笑
终于，到我了，我一下从坐位上跃了起来。当我戴上眼罩时，看不见光明，心中的豪气顿时消失了。转了三圈后，像一位风烛残年的.老人，哆哆嗦嗦地向前走。走着走着，我的手好像摸到一一块光滑的东西，原来是黑板，我张开手臂，碰到了黑板的边缘。于是，我沿着边缘慢慢向兔子走去，伸手一贴，便立刻摘下了眼罩。唉，离第一就差那么一厘米。
那天，笑声一直在教室里回荡，久久不能平静。
鼻子的作文400字 篇二：
在一个阳光明媚的早晨，班上会有一个“画鼻子”的游戏。
活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛，樱桃嘴，弯弯的柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧！
学生们渴望尝试。在此之前，每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛，靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。
第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃，老师蒙住了她的.眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑，老师解开小月头上的红领巾，忍不住捂住了嘴。原来，小月把鼻子画在娃娃脸上了！
学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子，有些画在耳朵上，有些画在下巴上，有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪，很有趣！
没多久，轮到我上台了。只用了五秒钟，我仔细研究了一下娃娃，在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我，没想到，他们不但没有嘲笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时，我会意地笑了。…西西作文 www.xiandiaoyu.com…
这一刻，我体会到了一个道理：无论做什么，都要三思而后行，这样才能做好。
鼻子的作文400字 篇三：
放学了，我到了家楼下，突然，一股刺鼻的气味朝我扑来。我想：这是住在一楼的老奶奶又生病了，在煎中药呢？还是哪位小孩身体不舒服，吐在了那里？我往那边一看，原来有一家新开的店铺在装修，是油漆的气味啊。那气味很重很重，而且还有毒。经过那里，我的憋着气。回到家里，家人说我身上都有一装修的气味。
到家的第一件事就是洗手。我挤了一点洗手液，放到鼻子前闻了闻，咦，这怎么有股螃蟹臭了的味道呢？我想：这是加工的时候工人忘了把洗手液变香的材料放进去吧？还是，这瓶洗手液已经经过期了，工作人员忘记把它运走了？还是，进货人员一不小心，就把洗手液运到了垃圾场，让它变臭了，后来才发现运错了地方？……我去问了妈妈，妈妈说她怎么没觉得这个臭呢，反而觉得这个洗手液还挺香的。我觉得妈妈的嗅觉是不是跟我们的不一样，不然我觉得臭，她却觉得香呢？
晚上我要睡觉了，突然，门口传来一股呛人的'气味。我想：要么是爷爷在抽烟，要么是隔壁的老爷爷。晚上抽着烟，出来找夜宵吃。我探头一看，果然是爷爷在抽烟。那股烟味让我呛得喘不过气来，让我难受难忍。
今天，我的鼻子可以说是经过了一波又一波的摧残，我想对鼻子说：你辛苦了。
鼻子的作文400字 篇四：
今天，在“小桔灯”的课堂上，老师和我们一起玩了贴鼻子这个游戏。
在玩之前，我已经预料到同学们一定都会心急如焚地期盼自己上去玩这个游戏，在下面的我早已有了一个计谋。
台上老师讲述了游戏规则：“蒙上眼睛，在原地转三圈后，给黑板上的人脸贴上鼻子。”首先，老师请了第一个同学上台来参加游戏，被选上台的同学一上去就很紧张，“开始!”老师说道。我同围的`同学异口同声地说道：“前、后、左、右、上、下、再上点……”
我的耳朵都快被震聋了!不过，我没有放弃我的计划，本来应该是往前的，可是我故意说：“右、右、右……”可是，他把我的话当成耳边风似的一个字都没听见。最后，他还是成功地把“鼻子”贴了上去。我气得火冒三丈，静静地坐在位子上一言不发，我在安静地回避。
轮到第二个同学了，他快贴到时，突然我大叫：“错了!错了!往右、往右……”他听到了我的声音，他把鼻子贴向了小人的脸上，我和同学们哈哈大笑，教室里又沸腾起来。
就这样，第三个同学也被我用同样的方法给骗了!我真是一个会骗人又淘气的人。
鼻子的作文400字 篇五：
星期五上午，老师给我们上了一节与众不同的语文课。上课了，老师先在黑板上画了一个小男孩的脸，接着故作神秘地说：“今天咱们玩一个游戏――画鼻子。”话音刚落，我们就高呼万岁！
老师请了林宇辰上来画鼻子，先用围巾蒙住了他的眼睛，然后让他了三圈。脚步刚停下来，他就向黑板走去，可能是由于头晕，他竟然走到了电视机面前，差点画在电视机上，迎来了同学们的一阵大笑。他不甘心，还往电视机上画，又引来一阵大笑，他顿时感到不对劲了，就往黑板方向移动了一点，正巧碰到讲台，他就以讲台为参照物，摸了一下讲台，然后找到黑板的.方向，对准了位置。我们也在下面提示他：“往前，往左，再往下一点！”他有点不耐烦了，随手在黑板上点了一下，添上的鼻子却画到了额头上，引来了一阵狂笑。
通过这堂别开生面的语文课，给了我许多启示：虽然林宇辰在同学们的指示下还是失败了，没有画准鼻子，但是我还是意识到了团结的力量十分强大，我们在一起游戏的过程中一定要团结互助，大家才能一起进步！
鼻子的作文400字 篇六：
一走进快乐魔方就听到了吵闹声，我走进去一看，原来我们要比赛贴鼻子。
老师先给我们讲了游戏规则，我们被分成了三个小组，每个小组都要起一个名字，然后每组选一个同学来贴鼻子，只有三分钟，观众可以来提示和指挥。走之前要先转三圈。
第一轮比赛开始了，我们组的同学忘了转圈，直接往下走，我们大声喊着：“往前走、向上、向下、向左、向右”我们的叫声快要把屋顶震塌了！老师数到：“十，九，八，七”终于，在老师数完之前，三个同学都贴完了。只有一个同学贴在鼻子的'左边，其他人都贴在了外面，所以，这一次的获胜者就是他了！
老师让我们再来一轮，不可以提示，每组要上三人，是个人赛。我有了勇气和胆量，第一个冲上前去，来挑战自己。我摸呀摸，找呀找。最终，我贴到了腮帮子上，其他八个同学有的贴在眼睛上，有的贴在了胳膊上，还有的贴在了小动物的身上，同学们见了都趴在桌子上哈哈大笑！比赛结束了，我非常失望。我们组的同学都没有贴在鼻子上，别的组的只有一个同学贴在了鼻子上。
今天玩这个游戏，我非常开心。
鼻子的作文400字 篇七：
天上阴沉沉的，好像要下雨了，正是因为要下雨了，所以太阳公公一直不肯出门。我们早早地就来到教室，因为今天有一个非常好玩的游戏在等着我们，那就是蒙眼画鼻子。
小鱼老师画了两个可爱的脸蛋，说道：我们这次要帮光头和豆脑画鼻子。光头圆圆的头，好像一个小馒头，加上芝麻般的眼睛和三角形嘴巴，可爱极了，唯一美中不足的是它没有鼻子；豆脑方方的，好像一块冻豆腐，加上一个大一个小的眼睛和香蕉嘴巴，足以让人毛骨悚然。老师拿来眼罩，对我们说：今天我们来蒙眼画鼻子，你要蒙上眼，不可以把眼罩撞下来，除非你画完了它的.鼻子。
比赛开始了，方雯萱和李芴戴上眼罩，拿起笔，转上三圈后，准备画鼻子。刚开始的时候方要萱差点画到外面了，幸好我一直说：向左！向左！她才把方向纠正回来。李苟如同盲人一样，转完圈后，一直往我这边走，直到我推了他一下才往黑板走，经过我的捣乱李芴把豆脑的鼻子画到嘴巴里，搞得我们哈哈大笑，甚至有人笑得都在地上打滚。
原来蒙眼画鼻子有这么好玩，我们玩的很很快乐，真希望下课再玩一次呀！
鼻子的作文400字 篇八：
今天下午，杨老师满脸笑容地走进教室。她在黑板上画了一个小娃娃，可是没有画鼻子。同学们都很奇怪：为什么娃娃没有鼻子呢？杨老师说：“今天我们来玩一个名叫“贴鼻子”的游戏。
杨老师宣布了游戏规则：“老师将会请一位小朋友上来，帮他蒙住眼睛再让他给小娃娃贴鼻子，谁贴的好就算谁赢？”教室里一下子，热闹起来。同学们纷纷地举起了小手。
游戏开始了，老师先点了我。我开心极了，大步流星地走上讲台。老师帮我用白毛巾蒙住了双眼，我的眼前一片漆黑。于是，我手拿红色的小鼻子，小心翼翼地走了上讲台，并来到了黑板的前方。正准备去贴的时候，有的同学说：“上一点。”还有同学说：“左边一点。”我的耳朵都被吵聋了，一下子被他们弄得不知所措。我一紧张把鼻子一下子贴了上去。我迫不及待地拿下毛巾，真的.有一点失望，因为我把鼻子贴歪。同学们看着歪鼻子娃娃开心得哈哈大笑起来。
这次的贴鼻子的游戏真好玩啊！它不仅让我感受到了欢乐，还让我懂得合作的重要性！
鼻子的作文400字 篇九：
“六一”儿童节，最快乐的当然是儿童啦！在家里，有父母陪着，在学校里也有活动给你玩。
跑进学校，老师和几位同学已经在为后面的`活动做准备了。几位小画家在黑板上画着庆祝图案。一位字写得好的在黑板中间写着几个大字“六一，我们做主”。老师也忙得很，一边叫我们摆桌子，一边干着手上的活。不一会儿，教室在老师与同学们的部署下，完全变了样。
老师把游园的卡片发给我，我们跑出了教室，向其他班级出发
我与几位同学来到一个班级，是贴鼻子游戏，我笑了笑：“这还不简单。”我排在第一个，要先试试。
我蒙了红领巾，但还是可以看到一点，我箭步向前，找到了我自认为是对的位置，完全不思考，直接贴了上去。拿下红领巾，转头对他们得意地说：“厉害吧，这种游戏太简单了。”可他们却笑趴在了地上。我很不解，转头一看，这一下子，空气都凝固了，他们哈哈大笑：“真厉害，鼻子都长在肚子上了，打脸了吧。”
校园里充满了欢笑，可能是跟我一样掩饰自己的，可能是发自内心的快乐。
鼻子的作文400字 篇十：
一天，老师给我们上了一节非常有意义的游戏课。
游戏开始了，老师在黑板上画了一个娃娃头，可是，没有鼻子。同学们都惊讶地问：“老师，这个娃娃怎么没有鼻子呢？”
老师 说：“这个娃娃本来就没有鼻子，就是让你们来贴鼻子的。”
老师又说：“谁想第一个上来贴鼻子呢？”于是，我马上举手。老师就让我上来贴。我走上讲台，老师拿了一块红布把我的眼睛蒙上了。我摸索着黑板上的娃娃，一心想着能贴成功。可是，同学们喊着上.下.左.右。一会儿，我就不知道哪儿是哪儿了。我只好心一横，随便贴一个地方算了。可是，我刚一贴上，同学们就开始哈哈大笑。我把红布取下来一看，原来是我把鼻子贴在脸上了。我不好意思的走下了讲台。
于是，老师又喊了一位同学上去贴。那位同学刚一上去，下面又是上.下.左.右的声音。结果，这个同学把鼻子贴在嘴巴上了。又是一阵哄堂大笑。老师又喊了第三位同学，还是上.下.左.右贴的声音，这次他们说对了，那位同学也贴对了。这下是一片雷鸣般的'掌声了。
游戏结束了，虽然我这次贴错了，可我玩的还是很开心。
鼻子的作文400字 篇十一：
在今天的语文课上，徐老师给我们玩了一个好玩的游戏，游戏的名字叫画鼻子。老师刚开始请了王施语上来玩这个游戏，徐老师先用红领巾把她的眼睛蒙上，王施语一步一步小心翼翼的走到讲台旁边，她的脚碰到了讲台桌的脚，她想：“哦，原来已经到了讲台桌了”,她就抬起脚走了上去。于是，她从黑板的左边慢慢的摸到了黑板的右边，小朋友们在台下拼命的指挥着，她想应该已经到了吧，于是她就开始画起了一个大鼻子，画完后，徐老师取下红领巾，她的眼睛睁开后看见自己把鼻子画到了脸的外面，王施语觉得有点不好意思了，难为情的低下了头，可是坐在台下的我们看着她画的鼻子，哈哈大笑，有的'小朋友捧腹大笑，还有的笑的拍起了桌子。最后，徐老师又请了熊怡闻画鼻子，徐老师先把她的眼睛蒙住，又把她转了几个圆圈，这可把她给转晕了，最后，她把鼻子画到了耳朵边去了，徐老师把她的红领巾取下，她看到了自己画的鼻子也觉得不好意思，难为情的低下了头，我们又哈哈大笑。
今天的语文课我们上的真开心啊！
鼻子的作文400字 篇十二：
今天，华老师拿来一块小黑板，只见黑板上画着一个小丑的脸，它戴着一顶小帽子，蓝蓝的大眼睛，红红的嘴唇，一双小耳朵，可美中不足的就是少了一只鼻子。
同学们议论纷纷，有的捧腹大笑说：“可真滑稽，小丑没鼻子了！”有的.说；“给它画个鼻子吧！”有的说：“能不能轮到我呀？”我呢？高兴地跳了起来，心里想：太好了！画鼻子游戏开始了。华老师先请徐锦南，她拿来一条红领巾，折了几折，变成了一个长条子，试了试，把红领巾蒙在徐锦南的眼睛上，打了个结，让徐锦南在原地转了三圈。我们以为他已经转得晕头转向了，可他一下子就画准了。
大家都争先恐后地举起手，老师这回请的是华盛龙。华盛龙走到黑板前，上摸、下摸，好不容易才摸到黑板，可他迟迟没落笔。虽然我们“大力支持”，喊得嗓子都快哑了，可华盛龙一直犹豫不决。过了好久，才画上了一只鼻子，这时同学们有的笑着说“错啦！错啦！”有的笑得眼泪都流下来了。华盛龙迫不及待地摘下红领巾，他也笑得肚子痛了，原来他把鼻子画在下巴底下了。
下课了，我们还在回想着这一堂课的欢乐情景。
鼻子的作文400字 篇十三：
星期三下午第三节是课外活动课，老师说：“同学们我们来做一个游戏好吗？”同学齐声地说：“好。”老师先在黑板上画了三个没有鼻子的“三毛”，然后，手里拿着三个“鼻子”对同学们说：“三毛的鼻子不见了，谁能给他贴上一个漂亮的鼻子呢？”老师的话刚说完，同学们争先恐后地举起了手，有的还站起来呢。老师请林明、林飞、林琳三位同学到讲台前，把他们的`眼睛蒙上，再让他们在讲台前转了几圈，这一转可把他们转得头晕了。
开始贴“三毛”的鼻子了，三十七位同学都睁大眼睛盯着这三位同学。他们摸到了黑板，手在黑板上比划着，最后贴上了鼻子。林明同学把“鼻子”贴到了嘴上，林琳同学把“鼻子”贴到了下巴，林飞同学正好把“鼻子”贴到了长鼻子的位置上。教室里立刻响起了热烈的掌声。他们都解下蒙眼睛的布条，看看自己贴的“鼻子”都高兴地笑了。游戏进行了一节课，教室里不时地响起了热烈的掌声和同学们“哈哈哈”的大笑声。
游戏结束了，同学们都说这个游戏真有趣，以后一定找几个小朋友一起玩。
鼻子的作文400字 篇十四：
吃完晚饭，我们家举行了一个十分有趣的游戏——画鼻子。
我先在纸上画了一个头像。大大的脑袋，稀疏的头发，大大的眼睛，小小嘴巴，只是没有了鼻子。我将画好的`头像贴在门上，游戏可以开始了。
第一个上场的当然是我啦。妈妈将丝巾折得厚厚的，然后帮我把眼睛蒙好。爸爸生怕我还能看得见，在我面前边做手势边问：“这是几？”确定我果真看不见了，放心的把我转了三圈后，游戏正式开始。我已经被爸爸转得晕头转向，分不清东南西北了。我一手拿笔，一手在前方摸索，摸到门框了，我凭着记忆，再向左摸，终于摸到纸了，我先摸一下纸的大小，在估计着鼻子的位置，确定了鼻子的位置后，我很坚定到画了一个三角形的鼻子。笔刚离开纸，爸爸妈妈就在我背后哈哈大笑起来，我知道我肯定画歪了。拉下丝巾一看，竟然画到了额头上，唉！如果再画下来点就好了，我沮丧地将丝巾递给妈妈。不过，爸爸妈妈也没有画对位置，妈妈画到了左眼睛的小面，爸爸画到了右眼睛的左上方了。
这个游戏既好玩又搞笑，让我们全家都沉浸在一片欢乐的笑声中。
鼻子的作文400字 篇十五：
上课了，王老师走进教室，说：“今天大家一起做‘画鼻子’的游戏”。王老师先在黑板上画了一个小女孩的头像，她有弯弯的'眉毛，大大的眼睛，樱桃般的小嘴，图图般的耳朵和卷卷的头发，就是缺了一个鼻子，要同学们蒙住眼睛补上去。同学们顿时热闹起来。大家争先恐后地举起手来。
先由胡凯文开始。老师笑眯眯地用布把他的眼睛蒙上，然后让他转了三圈。他摸索地走到黑板前，犹豫了一会儿，下定决心画了下去，同学们哄堂大笑，因为他把鼻子画到嘴角上去了。他拿下布也不好意思地笑了。
终于轮到我了。我计算了一下距离，王老师就把我的眼睛蒙住了。我慢慢地转了三圈，感觉头晕乎乎的。我小心亦亦地挪动着脚步，走到了黑板，可娃娃到底在哪儿呢？听到同学在叫：“左一点！右一点！”搞得我六神无主，只好凭直觉，一咬牙，就画了下去。同学们欢呼起来。我扯下布，哈哈！画对了！
老师又请了很多位同学，他们不是把鼻子画到眼睛边上，就是把鼻子画到嘴巴里面，同学们笑得都合不拢嘴。
这个游戏太好玩了，我会永远记住这节语文课的。
鼻子的作文400字 篇十六：
今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——贴鼻子。游戏是这样玩的，杨老师在黑板上画了米老鼠，有头发、眼睛、耳朵、嘴巴。但是，没有鼻子，这个鼻子需要我们把它贴上。
首先上场的是吴永涛，杨老师用红领巾把永涛的眼睛遮住。他原地转三圈，然后像盲人一样，小心翼翼地走到黑板前，把手伸了出去。这时，同学们的喊声乱成一团，有的同学说向左，有的同学说向右，只见他一会儿向左一会儿向右，他一定是慌乱的不知道听谁的了。最后，他不管三七二十一，用力贴了上去，大家哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子痛。原来，吴永涛把鼻子贴到下巴下面了。
第二个上场的是我，杨老师也用红领巾把我的'眼睛遮上。转了三圈以后我都懵了，分不清前后左右了，只听到有的同学说往左，刚准备往左挪，猛地又听到有的同学说往右，我犹豫不决，原地思考了一会儿，也决定不管三七二十一，直接就是一贴。大家都哈哈大笑，原来，我把鼻子贴到门上了。看到大家笑得那么开心，我也不好意思地笑了。
这节课就这样在同学们的欢声笑语中度过了，它会永远记录在我的童年生活里。
鼻子的作文400字 篇十七：
一天下午，老师跟我们一起玩贴鼻子。大家准备好材料，游戏就开始了。
我刚开始挺想玩的，可第一个同学失败后，教室里顿时哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，还有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩贴鼻子的念头。第二个人上场了，可依然失败，让全班同学笑得人仰马翻......
突然，我同桌举手说：“让周奕敏试试吧！”我想：你让我上，这不就是存心想“害”我吗？结果老师真的叫我了，我只好硬着头皮上了。老师帮我把眼睛蒙住，捂得严严实实的。霎时，我眼前一片漆黑，仿佛来到了一个伸手不见五指的'黑夜。老师把“鼻子”给了我，可我拿都拿不到。后来，我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我终于摸到了墙，我找到纸，找准中心，就毫不犹豫地贴了上去。结果，教室里响起一片掌声，我拿掉红领巾，看见鼻子贴在了正确的位置！那时，我的心情别提有多高兴了。
我想有些事情如果自己没试过，没有亲身体验过，就不要觉得自己不行，做不到。无论如何都不要轻言放弃，要对自己有信心，相信自己的实力。
鼻子的作文400字 篇十八：
今天下雨了，我们在教室里玩“盲人”画鼻子的游戏。
老师先阐明了游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，才看到“三毛”只有三根头发，眼睛圆圆的，特别可爱。
游戏开始了。老师先叫了一个同学来示范。老师用红领巾遮住同学的眼睛，然后让同学在距离白板两米的地方转五圈，然后让他走到白板前画鼻子。“前一点，左，右，画。”学生们大声喊叫。“哈哈，鼻子不对。”“哈哈。”学生们的笑声就像12级的地震，掀翻了教室。
上台的'时候，老师用红领巾蒙住我的眼睛。突然，我的眼睛黑了，就像一个瞎子。蒙上眼睛后，我开始转圈，“一圈，两圈，五圈。”“终于完成了，但是怎么画呢？”我心想。
“向前，向左，向上。”我已经被同学搞糊涂了。“算了，还是别听同学的了！画完之后，我摘下红领巾看了看。”哦！三毛头外怎么画？“思考。”哈哈，笑死我了。”同学们的笑声此起彼伏，教室里又沸腾了。
最后，有些学生画得很准确，有些画在嘴巴下面，有些画在脖子下面。
虽然这是一个小游戏，但是让我觉得盲人的生活是多么的不方便和艰辛！
鼻子的作文400字 篇十九：
今天，老师让我们在教室里玩画鼻子游戏。老师画了一个三毛的头像，一张可爱的面孔，一双圆溜溜的眼睛，就象两颗水灵灵的葡萄，一个小巧的嘴巴。咦！则么就少了一个鼻子？我们纳闷极了。老师说：“今天我们要玩画鼻子游戏”。我们这才恍然大悟。
老师请到了小王，小王得意洋洋地走上讲台，用红领巾把眼睛蒙起来，原地转三圈，摸索着走到黑板前毫不犹豫画了一个鼻子。大家有的捂着肚子笑，有的一边跺脚一边笑。小王把红领巾拿下来看着黑板，他自己也笑了。原来他把鼻子画到外面了。
我也被幸运地选到了。我高高兴兴走上讲台，学小王的.样用红领巾蒙上眼睛，原地转了三圈，小心翼翼地走到黑板前。拿起一支粉笔。手中的粉笔朝左挪挪又往下动动，向上蹭蹭又朝下试试，可是就决定不了在哪里画上鼻子。同学们大叫：“快画，快画”我拿起粉笔画了一个鼻子。我刚画完，同学们就为我鼓起了掌。我把红领巾拿下来，只见我画的鼻子不上不下正好画在正中间，我高兴极了。
游戏还在进行着，大家有的把鼻子画到嘴巴上，有的鼻子飞到外面，还有的把鼻子挂到了眼睛上。同学们哈哈大笑。
“叮铃铃“下课了，可是大家还沉静在游戏之中，我喜欢画鼻子游戏。
鼻子的作文400字 篇二十：
“叮、叮……”上课铃响了，同学们都陆续地走进教室。
咦，怎么回事？黑板上怎么有一个没有鼻子的小人。同学们议论纷纷，正在这时，张老师面带微笑的说：“这个小人的鼻子跑出去玩了，谁愿意帮他找回来？”“我来！”“我来！”同学们争先恐后地说。
老师先请郑阳上台，他大步流星地走上讲台。老师首先把他眼睛蒙住，然后转三圈。郑阳想都不想就把鼻子贴了上去。“哈哈……”，全班同学哄堂大笑，原来鼻子跑到小娃娃的耳朵后面了。
接下来老师又请上了文秋涵，她快步跑上讲台。文秋涵被蒙上眼睛后，左手拿着小人的鼻子，右手慢慢地摸着黑板，好象她这只手能预感到鼻子的准备位子似的，正当她准备把鼻子贴上去时，“向左！”不知是谁叫了一声，随即，教室里象炸开了锅，给文秋涵提示的声音此起彼伏。文秋涵犹豫了很久终于把鼻子按到了小人的.脸上，可惜鼻子长到了嘴巴上。
同学们依次上了讲台玩这个游戏，最后这顽皮的鼻子终于被雷双菱送回了家，贴鼻子真有意思！
鼻子的作文400字 篇二十一：
上课铃响了，陈老师笑眯眯地走进教室，对同学们说：“今天我们玩画鼻子的游戏，好吗？”“好！”教室里马上响起了阵阵欢呼声。
陈老师在黑板上画了一个小娃娃的脸，他有一对大大的眼睛，又细又长的柳叶眉，还有一张樱桃小嘴，却没有鼻子。他很伤心，仿佛他在说：“同学们，你们给我画一个鼻子吧！”
画鼻子的游戏开始了，老师点了杨莎莎同学第一个上去画。陈老师用红领巾把她的眼睛蒙起来，牵着她到规定的`位置，陈老师让杨莎莎在原地先转两圈，然后让她往前走，走到讲台上，杨莎莎那一组的同学在高喊“左边！”我们这一组的同学在叫“右边”。她不知该听谁的。最后杨莎莎选择听她们那一组同学的指挥，往右移动了半步，举着粉笔，用力一画。陈老师帮杨莎莎摘下红领巾，大家都说：“画对了，画对了！”教室里响起了一片掌声。
接着老师还点了几个同学上去画，有的把鼻子画到眉毛上，还有的画到耳朵上，看上去可笑极了。不一会儿就下课了，同学们都说这时间过得真快呀！大家觉得这游戏有趣极了。
鼻子的作文400字 篇二十二：
一天早上，老师笑容满面地走进教室。教师说：“今天咱们来做个游戏。”教师在黑板上画了一个可爱的三毛，可美中不足的是，黑板上的三毛没有鼻子。“你们就来画三毛的.鼻子吧!”老师说.
游戏的规则是，教师用红领巾把同学的眼睛蒙上，让他左转三圈,右转三圈后，再将他领到黑板前给三毛画上鼻子。
第一个上来的是梁灼。梁灼可能在想，鼻子可能在嘴巴上面一点，他确定了位置后便在黑板上一笔画成.台下马上哄堂大笑，梁灼拿开红领巾一看，原来鼻子画偏了，自己忍不住也笑了。第二个上来的是钟子波，他是个矮个子，同学们猜他会把鼻子画在嘴上.果然，他把鼻子画在了嘴巴上，同学们又是一阵哄堂大笑。第三个上台的是郭子楚同学，她穿着一件漂亮的连衣裙，我们相信她能画好.可她刚画完，教室里像炸开了的锅，大家捧腹大笑，有的趴在桌子上大笑，有的在笑得眼泪都流出来了。第四个是冯国展，他胸有成竹地画了一个鼻子，教室里马上响起热烈的掌声。
点鼻子游戏真有趣!
鼻子的作文400字 篇二十三：
今天下午第三节课，老师对我们说：“咱们玩一个贴鼻子的游戏。”我们听了，高兴得又蹦又跳！老师简单的讲了游戏的`规则：游戏者眼睛必须用布蒙起来，然后就地转五圈，把她送到画像前贴鼻子。紧接着游戏便开始了。首先上场的是张一鸣，只见他蒙眼转了五圈之后，竟然把鼻子贴到了头发上，逗得大家哈哈大笑。轮到我上场了，同学们先簇拥着我转了五圈，然后给我“鼻子”。呦！眼前漆黑一片，头还真有些晕，根本分不清前后左右。我想：这怎么贴呀？我就像一位盲人失去了双眼一样。哎！不管那么多了，我正准备贴得时候，同学们大呼小叫：“贴反了，贴反了！”我以为这是在诱惑我。我鼓起勇气，一下子就贴上了。结果还是贴到了头发上，而且鼻子还是反着的。大伙给我摘下纱巾，看着我狂笑，我也情不自禁的笑了起来。这时老师还给我和我的“杰作”照了相。
通过这次游戏我明白了，无论做什么事情，都不要迷迷糊糊的去做，一定要先镇定下来，认真思考，再努力去完成。
啊！贴鼻子这个游戏真好玩。
鼻子的作文400字 篇二十四：
今天老师说：“我们来玩个游戏吧！”学生们听了，都活跃起来。
老师转身在黑板上贴了一张图片。那是一个小女孩，金色卷发，菠萝帽，大眼睛，带着微笑。只是没有鼻子。老师说：“让我们同学给她打个鼻子。”学生们立刻兴奋起来。
老师先叫了一个男同学，他慢慢走上讲台。老师蒙住他的眼睛，让他转了三圈；然后他手里拿着一个纸鼻子，伸出双手，慢慢摸着黑板，找到画像，固定在上面的位置，贴上去，同学们哄堂大笑。原来他把鼻子贴在嘴上。老师又叫了一个女同学。她快步走上讲台，仔细地看着画像；同样的'，她被蒙住眼睛，转了三圈，然后粘在鼻子上。同学们又笑了。她颤抖着拉下眼罩。这次她把鼻子贴在下巴上。真可惜！
同学们纷纷举手，我也是，终于找到了我。于是我走上讲台，被蒙住眼睛，眼前一片漆黑，生怕贴错。我摸了摸画像，仔细量了一下，终于下定决心要贴上去。你猜怎么着？我也很痛苦。我把鼻子贴在眼睛上。
这门课真的很有趣！虽然没有成功，但是很喜欢。
鼻子的作文400字 篇二十五：
今天，教室里热闹非凡，知道我们在干什么吗？我们在玩“贴鼻子”游戏呢！
老师刚说完了游戏规则，同学们便大声欢呼起来。老师问：“谁先来？”“我！”“我来玩！”同学们争先恐后地喊着。老师说：“王璇龙，你来。”我开心地大喊了一声：“耶！太好了！”我大步地走上讲台，老师把红领巾折叠了两道，就把红领巾蒙在我的眼睛上。
游戏开始了。同学们说：“小猪，小猪，转一圈，转两圈，转三圈。”于是，我只能转三圈，转到第三圈的`时候，我感觉我晕乎乎的，都不知道脸朝哪了。我小心翼翼地走着，手摸来摸去。同学们大笑起来，不知是胡开元还是徐梓栋大声地说：“帖，帖！”又有人说：“不能帖！”这可把我难坏了，到底能不能帖呢？我很着急，这鼻子的位置到底在哪啊？
我用手试了试黑板，豁出去了！我拿起鼻子，毫不犹豫地帖了下去。同学们哄堂大笑，我拿开红领巾一看，唉，我输了，我把鼻子帖在了脑门上了。
游戏结束了，也让我懂得了盲人生活不简单，不容易，我们要关心他们啊。
鼻子的作文400字 篇二十六：
今天，刘老师让我们画完鼻子。她拿来手帕，在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸。
老师先讲了游戏规则。听到这里，我觉得很难！比赛开始了，勇敢的金如意第一个举手。老师让他画画。老师拉着他的手，来到离黑板5米的地方。他用手绢蒙住眼睛，让他转了三圈，松开手，让自己走到黑板前。他起初走得很慢，但后来不耐烦了，很快就往前走了。但是我遇到的不是黑板，而是墙。他沿着墙摸黑板。估计好脸的位置后，我自信的画了个鼻子。这时，孩子们的'笑声从下面传来。当他感到好奇时，他拉下手帕看了看。然后他的鼻子变成了眼泪。他挠着头，不好意思和同学一起笑。黑板上的那张脸好像在哭，因为它没有鼻子！
刘老师笑着说：“好像挺难的，让我试试。”说完用手帕蒙住眼睛，朝两个方向转了三圈后。慢慢走到黑板前。摸过黑板，估计了一下，画了个鼻子。这次黑板上的脸有疤。这一次，孩子们笑得更开心了。老师看完，笑着说：“我在那张脸上加了一道疤。
然后几个孩子试着画鼻子，但是都不好。在整个游戏中，学生们不时开心地笑。
鼻子的作文400字 篇二十七：
在蔚蓝色的大海中央，有一个小岛上。小岛上生长着很多参天大树，树上长满了大大的叶子，结着丰硕的水果。岛上生活了着鸟儿、乌龟、小蜥蜴、蝴蝶和苍蝇。当然，在这个岛上最多的动物是猴子，数也数不清，很多很多的猴子，所以这个岛名叫猴岛就不是什么奇怪的事了。
在猴岛上，动物么互相认识，互相友好，所以能够相安无事。
然而，有一天，一截浮在海面的树干漂流到了猴岛，从树干上跳下了一只小象，他正在环游世界。
多日的.航行让小象感到非常疲倦，小岛上，阳光温暖地照耀着，小象不禁躺在沙滩上睡着了。
猴子们从来都没有见过大象，所以，当他们发现小象的时候，感到非常纳闷儿：这是什么动物啊？难道是一条鲸鱼？
这时，小象醒了，他站了起来，抖了抖身上被阳光山的暖暖的沙子。
猴子们惊诧得面面相觑，你一言我一语地议论起来：“不是一只鲸鱼。”
“鲸鱼能游泳，但不会行走。”
“鲸鱼有长长的尾巴，没有长腿。”
“那么，他是只什么动物呢？”原来他是大象起着他一起玩耍。
鼻子的作文400字 篇二十八：
“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各种各样的笑声充满了教室，原来是我们班在玩一个游戏——画鼻子。
要画鼻子的同学先蒙上眼睛，原地转三圈，走到黑板前，为一个没有鼻子的小男孩儿画上鼻子。我们这里没有眼罩，一个经典的同学就把自己的'帽子拿上来给同学蒙住眼睛。 首先上场的是小宋同学，他上来的时候脸都红了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子画到正确的位置上。小宋同学原地转了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便选择了中心。“哈哈哈哈！”小宋同学画好了，还没脱掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同学把鼻子画到了嘴巴下面。
其次上场的就是我啦！一带上“眼罩”，我什么都看不见了，一片漆黑。走到了黑板前，我大胆地量了量位置，便选择了中心。我还是大胆地画了下去，脱下眼罩一看，万万没想到，鼻子画在了眼睛上。还有很多同学来画鼻子，有的没有画在脸上；有的画在脑门上……
这种有意义的游戏能让我们体会到盲人是这样生活的，还能使我们玩的快乐，玩得开心。
鼻子的作文400字 篇二十九：
今天，岳老师说要和我们玩一个游戏。我想：“会是什么我没玩过的游戏呢？”当老师亮出来一个大头娃娃时，我一下明白了，原来是有趣的添鼻子游戏。
游戏规则是先把你的眼蒙上，然后让你走到事先贴在墙上的大头娃娃前，给他添上鼻子。
游戏开始了，首先上场的是老师家的孩子岳煜昆。只见他握着笔，摸索地走到娃娃旁边，用手比画了一会儿，最后小心翼翼地把鼻子画了上去。还没等他睁开眼睛，我们已经笑得东倒西歪了。原来，他把鼻子画到了眼睛上面去了。第二次，老师说得增加点难度。于是，他被老师原地转了三圈，这下可好，他像喝醉了酒，摇摇晃晃走到娃娃跟前，他吸取上一次的'教训，终于把鼻子画端正了。
轮到我了，我的心砰砰跳个不停。我被蒙上了眼睛，仿佛来到了一个黑暗的世界。我伸直两手，在黑暗中向前摸索。好不容易，我终于摸到画片了，我努力地回忆娃娃的形象。在这儿？不对。在这儿……就这儿了！
我一狠心，做出了最后的决定。只听岳煜昆大叫：“画正了，画正了！”我赶忙睁开眼睛，天哪！
我真的画正了，我高兴地跳了起来。我要回去把这个消息告诉爸爸、妈妈。